ПОД СКУЧНЫМ СЛОВОМ «ДОКУМЕНТ»

«Предъявите нам...» – этими словами начинают свои визиты многие проверяющие.
Милиционеру при встрече (по его просьбе, конечно) вы предъявляете удостоверение личности, и многие вопросы сами собой исчезают. А если проверяющего вас встретить с паспортом библиотеки в руках? Может быть, этот паспорт станет для вас охранной грамотой.
Министерство образования Российской Федерации в лице Управления учебного книгоиздания, библиотек и медиатек наметило всеобщую паспортизацию школьных библиотек. Некоторые регионы уже не только наметили примерный процент охвата библиотек, но и рьяно взялись требовать со всех этот непонятный документ. Однако во многих школах до этого триумфального нашествия наряду со многими документами местного значения были и уставы, и паспорта, и всевозможные замечательные положения, и даже конкурсы, победителю которых... даруется право стать активным помощником библиотеки во всех делах.
Такие паспорта и положения – для работы, а не наоборот.
Вот такой опыт Любови БРЮХОВОЙ из Новоуральска мы вам сегодня и предлагаем.

ПРЕДЪЯВИТЕ ПАСПОРТ

Паспорт библиотеки средней общеобразовательной школы № 55

Адрес: г. Новоуральск, ул. Фрунзе, 7.
Дата основания: сентябрь 1960 года.

Документы, регламентирующие работу библиотеки:

1. Федеральный закон «О библиотечном деле».
2. Закон Российской Федерации «Об образовании».
3. Положение о библиотеке средней общеобразовательной школы № 55.
4. Правила пользования библиотекой средней общеобразовательной школы № 55.
5. Должностные инструкции работников библиотеки средней общеобразовательной школы № 55.

Документы учета фонда:

1. Книга суммарного учета.
2. Инвентарная книга учета основного фонда.
3. Инвентарная книга учета брошюрного фонда.
4. Инвентарная книга учета учебного фонда.
5. Тетрадь регистрации изданий, не подлежащих учету.
6. Тетрадь учета книг, принятых от читателей взамен утерянных.
7. Папка актов учета движения фонда (списание, замена).
8. Картотека учета учебников.
9. Картотека обмена учебниками с другими школами.

Документация учета работы библиотеки:

1. План работы.
2. Дневник работы школьной библиотеки.
3. Отчет.

Основные структурные подразделения:

1. Абонемент.
2. Читальный зал на 4 рабочих места и 8 посадочных мест.

Величина фонда:

Художественная литература – 43 000 экз.
Учебная литература – 28 000 экз.
Периодические издания – 34 наименования.
Видеокассеты.
Аудиокассеты.
Пластинки.
Более 50 папок и подборок по актуальным темам.
Библиотека оснащена телевизором, компьютером, проигрывателем.

В библиотеке ведутся следующие каталоги и картотеки:

1. Алфавитный каталог.
2. Систематический каталог.
3. Электронный каталог.
4. Систематическая картотека статей.
5. Картотека методических материалов.
6. Картотека стихов.
7. Картотека цитат и названий.

Услуги, оказываемые библиотекой:

1. Обслуживание читателей на абонементе и в читальном зале.
2. Оказание справочно-библиографической помощи:

– выполнение тематических справок;
– тематический подбор литературы;
– составление информационных списков поступившей литературы;
– проведение индивидуальных библиотечно-библиографических консультаций.

3. Оформление тематических книжных выставок.
4. Проведение массовых мероприятий по плану работы библиотеки.

Составила Л.БРЮХОВА,
зав.библиотекой

Положение о школьном конкурсе на самый читающий класс

Конкурс проводится школьной библиотекой.
Цель конкурса – выявить и поощрить самые читающие классы.
В конкурсе участвуют все классы школы.
Победителями конкурса становятся классы, в которых читателей школьной библиотеки наибольшее количество.
Итоги конкурса подводятся по результатам года в Неделю детской книги.
Классы-победители получают диплом библиотеки, право быть занесенными в книгу «Суперчитатель» и войти в историю библиотеки и школы как самый читающий класс.

 

СВИДЕТЕЛЬСТВО О РОЖДЕНИИ: САМЫЙ ЧИТАЮЩИЙ КЛАСС

Положение о школьном конкурсе на звание лучшего читателя года

Конкурс проводится школьной библиотекой.

Цель конкурса:

– выявить и поощрить лучших читателей среди учеников школы;
– выработать потребность в регулярном посещении библиотеки, соблюдении сроков возврата книг;
– активизировать посещаемость библиотеки;
– приучить к бережному обращению с книгой.

Участники конкурса получают баллы:

– за регулярность посещения библиотеки;
– соблюдение правил пользования библиотекой;
– своевременный возврат взятой в библиотеке литературы;
– аккуратное обращение с книгой;
– отсутствие замечаний по обращению с учебниками.

Итоги конкурса подводятся по результатам года в Неделю детской книги.
В каждом классе с 1-го по 11-й выявляются свои лучшие читатели, их количество зависит от активности класса и может быть разным.
Победители конкурса получают отличительный знак «Друг библиотеки», который дает право:

– самостоятельно выбрать книгу в закрытом фонде;
– взять новую книгу в первую очередь;
– взять домой книгу из читального зала (кроме справочного фонда);
– получить в следующем году самые новые учебники;
– участвовать в слете лучших читателей школы;
– оставить запись в книге «Суперчитатель» и войти в историю библиотеки и школы;
– стать активным помощником библиотеки во всех делах.

Ждем всех в библиотеке.

Желаем победы в конкурсе!