Людмила Воронова, библиотекарь, Москва

Итак,
Конкурс школьных библиотек «БиблиОбраз»... Одна из его целей – содействие повышению престижа библиотеки и библиотечной профессии в сфере образования... Ах! Как много хочется сказать, придумать, намечтать... Но я скажу о дне сегодняшнем... Осень 2002 года. Одна из московских школ... Школа типичная... Моя...
Я скажу о том, что болит и радует, мучает и приносит удовольствие, – о работе. Нашей изумительной работе... Кажется, эта сцена – из фильма Андрея Тарковского «Зеркало». Помните? «Я – говорю... Я могу говорить...» Пожалуй, это то немногое, что я могу сейчас в условиях обычной школы... Дело в том, что в мою библиотеку наконец-то привезли компьютер... Первый сладостный намек на библиотеку будущего и настоящего. О-о-о! Какой же «БиблиОбраз» возник
у меня в голове в связи с этим эпохальным событием в мою бытность школьным библиотекарем...   Но был один удивительный факт, поразивший меня. Вот он – многие (слишком многие!) в школе задавали вопрос: «А зачем библиотеке компьютер?»
Этим людям спасибо особенное, так как именно благодаря им я хорошо осознала, что компьютер – это часть моей школьной библиотеки, ее колоссальный информационный ресурс, а не простое «удобство» в работе... Сегодня мою машину наконец установили в библиотеке... Радуюсь, боюсь, ничего еще не умею... Буду учиться... «Я могу говорить...» А есть еще специальная библиотечная программа «Марк» и родной «Ирбис». Я еще ничего про нее не знаю... Но – узнаю... Давайте не будем бояться! Нам надо учиться... Как-нибудь позже покажу вам картинку из школьной жизни в ситуации, когда компьютера в библиотеке нет... Собственно это и будет мой ответ на вопрос, зачем компьютер школьной библиотеке... А пока скажу: машина, стоящая  и работающая в библиотеке сегодня, – это отличные оценки наших детей завтра... Это важнейшее наше право – право на информацию... Открытый и дружелюбный мир школьной библиотеки и есть мой «БиблиОбраз».