Кто ответит на вопрос

Ольга Козлова

Коэффициенты, учебники и награды

Нам спустили новые коэффициенты по переоценке библиотечных фондов. Кто и как должен выполнять переоценку? Следует ли нам учитывать предыдущие коэффициенты или работать только с новыми?

Как сообщили нам в бухгалтерии Министерства образования, решение этого вопроса не так просто, как кажется на первый взгляд. После полученных из достоверных источников соответствующих разъяснений постараемся подготовить консультацию на тему переоценки библиотечных фондов.

Является ли действующей «Инструкция о создании и обновлении библиотечных фондов учебников, порядке их использования и мерах, обеспечивающих сохранность литературы» 1978 года? Если ее отменили, что введено вместо нее? Должны ли педагоги помогать библиотекарю в работе с учебниками?

Эту инструкцию никто не отменял, но и действующей ее можно назвать лишь условно.

Инструкция создавалась для работы с бесплатным учебником, который у нас сейчас отсутствует. Когда-то к организации приема, регистрации, размещения и выдачи/сбора учебников активно привлекался весь педагогический состав школы, и в прежних экономических условиях это было оправдано.

Сейчас сохраняются в основном только формы учета и правила хранения учебников, заложенные в инструкцию. Все остальное находится в «подвешенном состоянии».

Только крепкие традиции школы или распоряжение директора могут заставить педагогов содействовать библиотекарю в работе с учебниками.

Разработка новой инструкции не планируется, поскольку схемы снабжения школ учебниками во всех регионах различны, и органы управления образованием вправе сами разрабатывать и утверждать такие документы.

Вправе ли администрация систематически заставлять библиотекаря заменять заболевших учителей? Сколько часов в неделю (в день) может администрация навязать библиотекарю?

Согласно закону «Об образовании» образовательное учреждение несет ответственность за качество образования учащихся. В случае систематических замен учителя-предметника не вполне подготовленным библиотекарем о качестве говорить не приходится. Однако единичные замены практикуются довольно часто, поскольку, согласно тому же закону, администрация отвечает за организацию учебного процесса в целом.

Конкретно о часах замены можно сказать следующее. Современного документа по этой проблеме нет, но в старых документах есть нормативы совмещения библиотечной и педагогической работы.

«Заведующие библиотеками и библиотекари общеобразовательных учреждений могут вести преподавательскую работу или занятия с кружками, не более 2 часов в день (12 часов в неделю), при работе на полную ставку (библиотекарем); при работе на 0,5 единицы должности в среднем не более 3 часов в день (18 часов в неделю). В этом случае указанная педагогическая работа не является совместительством. Оплата ее производится сверх основного оклада в порядке, установленном соответственно для учителей, преподавателей, руководителей кружков. В педагогический стаж засчитывается все время указанной работы, независимо от объема выполняемой учебной нагрузки».

При такой загруженности библиотекарь вправе требовать денежной компенсации на приобретение книг и периодических изданий.

На какую сумму акты на списание учебников можно оформить через школьную бухгалтерию, а не через бухгалтерию управления?

Решение такого конкретного вопроса относится к компетенции местных органов управления образованием, зависит от установок централизованной бухгалтерии.

Какие существуют формы поощрения, награды, знаки отличия для школьных библиотекарей?

Приказом Министерства общего и профессионального образования РФ от 13 января 1999 г. № 44 утверждено Положение об отраслевых наградах. Отраслевыми наградами являются:

– медаль Ушинского,

– нагрудный знак «Почетный работник общего образования Российской Федерации»,

– Почетная грамота Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации,

– благодарность Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации.

Приводим извлечения из Положения.

«3.3. Нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации» награждаются работники, имеющие стаж работы в образовательных учреждениях не менее 12 лет и высшую либо первую квалификационную категорию (для педагогических работников).

3.11 Лицам, награжденным нагрудным знаком и работающим в образовательных учреждениях, подведомственных Министерству общего и профессионального образования Российской Федерации, может устанавливаться ежемесячная поощрительная надбавка в размере до 20 процентов включительно от должностного оклада за счет средств образовательного учреждения».

Подробнее обо всех наградах читайте в журнале «Вестник образования», 1999, № 6, с. 40–55.