Истории к празднику

Светлана Демидова

Приметы

Образованный человек тем и отличается от необразованного, что продолжает считать свое образование незаконченным.

Константин Симонов

Знать необходимо не затем, чтоб только знать, но для того, чтоб научиться делать.

Максим Горький

О времени года можно узнавать по-разному. Кто-то следит за календарем, кто-то за погодой, кто-то по народным приметам пытается определить приход весны, а она то одаривает теплом в марте, то держит в ожидании до мая.

Но у некоторой категории людей есть свои приметы...

Вот опустела полка с рассказами Бунина – за окном золото осенних листьев, потянулись вереницей десятиклассники, напуганные невероятным объемом «Войны и мира», – лютуют январские морозы, а вот первоклассники ищут на стеллажах стихи о маме – скоро весна!..

А потом приходит самое прекрасное время года, самое долгожданное, многообещающее, дающее надежду и мечты – время Чехова. И, также как когда-то, когда и сама была вот такой же школьницей, читавшей «Вишневый сад» среди цветущих деревьев, под пение соловья, сердце в это время года так же сладко щемит, предчувствуя весну, верит в то, что будто бы вся жизнь еще впереди.

Любя свою работу, каждый день несущую что-то новое, не подернутую рутиной, наверное, по детской привычке очень люблю это время года.

Рисунок Ксении Зотовой

И почему-то именно сейчас (может быть, подводя итоги прошедшего учебного года) оглядываюсь на прошлое и пытаюсь в который раз осознать свое место в мире, свою нужность и полезность... или ненужность и бесполезность…

У каждого библиотекаря есть свои особенно любимые читатели, те, кого запоминаешь на всю жизнь, воспоминания о ком согревают. И еще неизвестно кто от кого получал большую помощь, поддержку и кто чьим чтением руководил…

Вот, например, Оля, каждую перемену проводившая в библиотеке, редактор библиотечной газеты «Оракул», увлекавшаяся уфологией, египетскими пирамидами, древними цивилизациями, окончила факультеты журналистики и экономики и теперь работает в одной из школ Санкт-Петербурга.

Или Вика, которая с таким старанием и аккуратностью подклеивала школьные учебники, а потом складывала их в коробки и не разрешала никому выдавать – доходило до слез! (С тех пор, видя аккуратные белые уголки, я машинально ставлю книги поглубже на полку, а, поймав себя за этим – улыбаюсь.) Она теперь старательная и аккуратная медсестра в травматологии.

Или Дима, умница, отличник, как он говорил, «не круглый, а овальный» («4» по физкультуре). Восхищавшийся Толкиеном «до мурашек», в детстве мечтавший стать библиотекарем, считая, что это лучшая профессия, дарящая людям радость. Спустя два года после окончания школы, на зимних каникулах, как обычно пришел в гости. На этот раз с полным пакетом книг о Боге... Он сжег своих любимцев – «Властелина колец» и «Гарри Потера». Он не читал больше книг. И не хотел стать библиотекарем... «Помните, я говорил Вам, что хотел бы работать в библиотеке? – спросил он. – Я уже не хочу! Это очень вредная работа! Она несет зло!» Глаза его по-прежнему горели, но только тогда, когда он читал стихи из книг, что дали ему баптисты. Он пришел поделиться со мной своим знанием, своей благодатью, и больше ничего не хотел знать о моем мире... А я вспоминала его сочинение об исканиях Андрея Болконского... и не могла разубедить!.. Может быть, действительно «вредная» работа? Она позволяет людям делать выбор, и не дает четких ответов на вопросы и твердых жизненных ориентиров.

Что за люди – школьные библиотекари? Подвижники, в мире, где царит культ денег, несущие детям красоту слова, богатство мыслей и щедрость души? Ненормальные, работающие буквально за гроши, хотя не глупее других и вполне в состоянии освоить другую профессию?

В одном из номеров вашей газеты вы задавали вопрос: «Что читают библиотекари?» Меня тоже интересует этот вопрос. А может быть ответа на него все еще нет только потому, что многие, как и я, просто пассивно ждут, что ответят на него другие...

«Ветрянка по имени Донцова» – так, по-моему, называлась одна из статей. А я читаю Донцову. Мне это интересно. Я отдыхаю, увлекшись затейливым сюжетом. Наверное, страшно, когда читают только это. Но когда, читая и другую литературу (просто «литературу»), читают и это – ничего в этом позорного и стыдного нет. Если меня спросят, кто мои любимые писатели, я, безусловно, о них (Донцовой, Малышевой, Устиновой), как о писателях не вспомню, но, увидев приметную обложку на книжной полке – потянусь. И прекрасно проведу с ними вечер.

А потом открою для себя какое-нибудь новое имя, как, например, эта зима принесла мне знакомство с Гюнтером Грассом и Зюскиндом, с новой стороны открылись Гессе и Кафка. Новые книги Коэльо, где каждое слово наполнено смыслом, заставили задуматься о жизни и помогли измениться, пусть чуточку, в лучшую сторону.

Вот, правда, отношения с японцами не сложились. Модный Мураками – не восхитил, глубины в нем так и не увидела, а любимый когда-то Кобо Абэ показался скучным.

Но, перечитывая вместе с дочерью русскую литературу XIX века, открыла для себя новый смысл многих произведений, причем ранее они были прочитаны по нескольку раз. Помог в этом юношеский взгляд дочери на эти книги.

Да, в общем-то, и Коэльо, и Зюскинд, и Мураками – авторы, о которых впервые услышала от своих читателей.

Живя вдали от центров информации, хватаешься за любую соломинку, помогающую не отстать от жизни. Такая вот соломинка и есть ваша газета. Читая ее, видишь мир с другой стороны! Оказывается, есть города, где методисты по школьным библиотекам имеют библиотечное образование. Есть школы, библиотеки которых пополняются литературой! (У нас этого не происходит уже 10 лет! У школы нет денег, а среди родителей не принято тратиться на образование. Особенность маленького городка...) Была надежда на компьютеры с АИБС (Хотя бы АИБС! Старенький компьютер есть!) но в РОО говорят, что в наш район они не поступят.... А в газете – просто шикарно толковые статьи на эту тему! Завидую! И не знаю, какого цвета зависть. Наверное, и не зависть вовсе. Это как кино про другую жизнь... Спасибо вам за нее.