Региональная стратегия и возможная инфраструктура информатизации школьных библиотек Тверской области

Евгений Петрович Золотарев директор ГУП «Тверская оптовая книжная база»

Конкретную задачу включения школьных библиотек Тверской области в единое информационное пространство России предполагается решить с помощью реализации региональной программы информатизации образования. Программа предполагает построение трехуровневой инфраструктуры информатизации образования Тверской области (см. приложение № 1):

1. Департамент образования администрации Тверской области + «Информационный центр учебного книгоиздания» (ИЦУК).

2. Муниципальный орган управления образованием + «мини-интернет-центр» (МИЦ).

3. Общеобразовательные сельские и городские школы области + библиотечный компьютер.

Первый уровень – региональный. Он реализуется на базе действующего «Информационного центра учебного книгоиздания». ИЦУК – подразделение ГУП «Тверская оптовая книжная база» (ГУП ТОКБ), которая по договору с администрацией Тверской области является основной региональной торговопроводящей структурой учебного книгоиздания. ТОКБ в соответствии с приказом Министерства РФ по делам печати, телерадиовещания и средств массовых телекоммуникаций № 31 от
8 февраля 2001 г. входит во вновь организованное федеральное государственное унитарное предприятие «Российская книга».

В соответствии с планом совместных работ с администрацией области ИЦУК выполняет услуги по информационному обеспечению общеобразовательных учреждений области и органов управления образованием
с использованием новых информационных технологий и Интернета. ИЦУК включает следующие подразделения:

· Интернет-студия на 40 мест, оснащенная соответствующей аудио- и видеоаппаратурой для проведения видеоконференций в сети Интернет.

· Web-лаборатория для подготовки аудио-, видео- и текстовой информации собственного сайта в сети Интернет, действующего с августа 1997 года.

· Образовательный центр, с компьютерным классом и прямым выходом в Интернет для обучения школьных библиотекарей, учителей, методистов и других работников органов управления образованием всех уровней использованию новых информационных технологий и информационных ресурсов сети Интернет в образовании.

· Методический кабинет с выставкой образцов учебной и учебно-методической литературы, выпущенной издательством «Просвещение» за последние три года; имеется компьютер с выходом в сеть Интернет.

Основную нагрузку по созданию центра взяли на себя ГУП ТОКБ и издательство «Просвещение» при участии Саратовского, Смоленского полиграфкомбинатов и Тверского полиграфкомбината детской литературы. Большую поддержку оказывают администрация Тверской области, Фонд Сороса и Тверской государственный университет, интернет-центр которого является провайдером интернет-услуг.

Начиная с 1998 г. ИЦУК обеспечивает создание электронных заявок на учебную литературу для школьных библиотек области. Для этой цели проводится учеба библиотекарей и методистов opганов образования всех уровней, регулярные консультации по горячей линии для создания на компьютере электронной копии заявок, составления объединенной заявки области и формирования на этой основе областного заказа для Министерства образования. В своей работе в образовательной среде ИЦУК использует новые информационные технологии в форматах мастер-классов, интернет-уроков, видеоконференций авторов учебной и учебно-методической литературы с педагогами, методистами и библиотекарями, видео-интернет-олимпиад школьников из различных городов России.

В 2000 г. методисты органов образования всех уровней совместно со школьными библиотекарями приступили к созданию единого банка данных по фондам учебников в школьных библиотеках области с учетом новых поступлений и списания устаревших изданий. Проводится учеба методистов и библиотекарей по формированию городских и районных банков данных, их анализу в различных аспектах по учебным предметам, по классам, по школам, по городам и районам, по годам изданий, по издательствам и т. д. Аналогично в департаменте образования области по peгиону в целом.

Второй уровень инфраструктуры информатизации образования в peгионе призван обеспечить мини-интернет-центры (МИЦ) органов управления образованием городов и районов Тверской области. Связь между компьютерами МИЦ и ИЦУК предполагается осуществлять по сети Интернет. Это позволит использовать Интернет и интернет-технологии как для осуществления менеджмента сферы образования, так и для использования информационных ресурсов глобальной Сети непосредственно в образовании. При таком подходе обеспечивается прозрачность финансового менеджмента, ресурсообеспечения учебной литературой всех органов управления и образовательных учреждений. Это очень важно для их эффективного использования.

В Тверской области эта работа начата с 2000 г., когда департамент образования администрации области и ИЦУК совместно с органами управления образованием администраций пяти городов и районов договорились об организации МИЦ с выходом в Интернет. МИЦ Вышнего Волочка уже работает. МИЦ городов Торжок и Зубцов в стадии организации. Реально создание МИЦ в городах Кимры, Осташков, Рамешки. В 2001 году предстоит работа по организации МИЦ в других населенных пунктах области при их администрациях, где есть доступ
в глобальную Сеть. В этой работе ГУП ТОКБ обеспечивает школьные библиотеки учебной литературой для школ с единой минимизированной ценой на учебники по всей области.
В ближайшие два года при благоприятном развитии самой сети Интернет в России предполагается создать МИЦы во всех управлениях образования области. После этого можно будет говорить о создании единого информационного образовательного пространства Тверской области среднего и областного звена.

Параллельно с этим планируется осуществлять постепенное вовлечение в процесс информатизации и самый главный третий уровень – образовательные учреждения области, их школьные библиотеки.

В Тверской области интернет-центром Тверского государственного университета осуществляется проект интернетизации сельских школ по асимметричной схеме доступа в сеть Интернет. Для этой цели запрос на информационный ресурс по коммутируемым каналам связи поступает на компьютер администратора системы, а передача самого ресурса осуществляется через РТПЦ Тверской области телевизионным сигналом.

Этот способ был опробован на практике в августе 2000 года.

На компьютере сельской школы в деревне Застолбье Рамешковского района Тверской области был принят полный объем сайта Информационного центра учебного книгоиздания и на жестком диске создана его копия. В присутствии руководителей органов управления образованием области и района, а также всех заинтересованных организаций глава администрации района, директор школы, библиотекари, учителя и ученики познакомились с некоторыми авторами и их творческими концепциями, полистали главы электронных копий новых учебников, размещенных на сайте. Реализация этого проекта в области создаст реальные предпосылки включения сельских библиотек в единое образовательное пространство по самому дешевому способу, что, конечно, не исключает само по себе и другие технические варианты.

Финансирование проектов информатизации образования Тверской области осуществляется из различных источников: за счет программ Правительства РФ в этой области и местных бюджетов всех уровней, за счет консолидированных средств заинтересованных предприятий и организаций, а также средств фондов и частных лиц и других источников.

Проектирование самой информационной системы планируется на основе международного и российского опыта с учетом задач, выдвигаемых Министерством образования Российской Федерации.

Успех этого крупного многоэтапного проекта, по нашему мнению, в большей степени определяется объединением усилий многих организаций на основе поиска взаимных интересов и реализации поставленных общих целей.

Данная концепция не является определяющей, но именно в конкретных макроэкономических и демографических условиях Тверской области она наиболее реальна для воплощения и эффективна по существу.

Летом 2000 года на V ежегодной конференции Российской библиотечной ассоциации в г. Твери была создана Секция школьных библиотек РБА. А уже осенью организовано «Некоммерческое объединение школьных библиотек Тверской области». Создан тот фундамент, который дальше поможет объединить усилия всех непосредственных участников проекта. А от заинтересованности школьных библиотекарей зависит очень много. Все вместе моделируя наше будущее, мы меняемся сами и меняем мир вокруг нас.