|
||
…Сегодня у нас было праздничное заседание РМО школьных библиотекарей. Кроме всего прочего, попробовали повторить проектирование Дня Чтения «мозговым штурмом» в группах. (По примеру О.Мяэотс на занятиях II курса бибшколы). Родились весьма оригинальные проекты. В числе ожидаемых и предсказуемых идей оказались, например, такие, как занятие в классе по обучению детей гимнастике для глаз, утомленных чтением, письмом или работой с компьютером. Перекликались фантастические и вполне реальные идеи. Например, «Пять минут чтения» в этот день на каждом уроке и в каждом классе (тексты нужно заранее подобрать и обговорить с каждым учителем) или 5–10 минут «Чтения современной литературы» на каждом уроке словесности в этот день. Второе, кажется, более осуществимо, хотя первое более желательно. Была идея поставить инсценировку для 4-5-х классов на тему перехода от совсем детских книжек к подростковым. Этакое прощание с одними персонажами (конечно, не навсегда, а до пенсии, когда придется читать эти сказки внукам) и встреча с другими героями. «Прощай, книжка, – здравствуй, книга!» Были и другие предложения. Школьные библиотекари как всегда проявили фантазию и практичность одновременно. В конце учебного года посмотрим, кто какие проекты осуществил. |
С миру по
нитке