Мария Андреева, Марина Короткова

Методические рекомендации для школьных и детских библиотек к Году учителя

Как известно, по инициативе Президента Российской Федерации Д.А.Медведева 2010 год объявлен Годом учителя. Мы ежегодно отмечаем Международный день учителя, и у каждого из нас есть свой опыт работы по этой теме.
Год учителя потребует целого ряда мероприятий в течение всего периода. Что нужно, чтобы он запомнился и учителям, и ученикам? Как сделать эту работу разнообразной и интересной? Предлагаем несколько идей и форм работы, которые можно использовать в будущем году.

КНИЖНЫЕ ВЫСТАВКИ

Начало всей работе может положить организованная в библиотеке книжная выставка. Она может быть одна, большая, с многими разделами, или их может быть несколько в разное время. Каждая – на более узкую тему. Мы предлагаем вам возможные варианты названий и подбора книг, а объединять всё это в одну выставку или делать отдельными – решать вам.

Первый учитель – первые уроки

Цитата

Ты помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков.
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твою руку…

К.Ибряев

Книги

• Айтматов Ч. Первый учитель.

• Гарин-Михайловский Н.Г. Детство Тёмы.

• Драгунский В. Фантомас.

• Коваль Ю. Полынные сказки; Нулевой класс; Нюрка.

• Лиханов А. Крёсна; Крутые горы.

• Меттер И. Первый урок (в сб. «Учитель, перед именем твоим…» – М., 1985).

• Платонов А. Ещё мама.

• Соломко Н. Белая лошадь – горе не моё; Если б я был учителем.

• Толстой Л.Н. Детство.

• Ян В. Никита и Микитка и др.

Школьная вселенная

Цитата

Учил уроки. Повторял уроки.
Уроки сделав, на уроки мчал.
Как слушал я уроки на уроке…
Как у доски уроки отвечал…

В.Берестов

Книги

• Гиваргизов А. Хитрый Зубов; Записки выдающегося двоечника и др.

• Голявкин А. Тетрадки под дождём и др.

• Драгунский В. Главные реки; Что любит Мишка; Тиха украинская ночь; Пожар во флигеле,

или подвиг во льдах и др.

• Железников В. Жизнь и приключения чудака; Чучело.

• Коршунов М. Сентябрь + сентябрь; Трагический иероглиф и др.

• Мурашова Е. Класс коррекции.

• Носов Н. Витя Малеев в школе и дома и др.

• Пивоварова И. Рассказы Люси Синицыной; Превращение фарфоровой свинки; Тройка с минусом, или Происшествие в 5 «А».

• Поляков В. Олух царя небесного (рассказы «Неведомая страна», «Лев Львович и зайцы»).

• Сотник Ю. Элексир Купрума Эса и др.

• Сочинская М. Школьная жизнь.

• Стихи А.Барто, В.Берестова, М.Бородицкой, Б.Заходера, С.Маршака, С.Михалкова, И.Пивоваровой и др.

• Чуковский К. Серебряный герб и др.

Они пришли из школы

Цитата

Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни Шекспира, ни Коперника,
Ни поэта, ни мыслителя.
И поныне бы, наверное,
Если б не было учителя,
Некоторые Америки,
Оставались неоткрытыми.

В.Тушнова

Авторы этих книг – педагоги по образованию или работали учителями

• Алексеев С. Исторические повести.

• Бажов П. Сказы.

• Бианки В. Рассказы и сказки.

• Бруштейн А. Дорога уходит в даль…

• Волков А. Волшебник Изумрудного города. Два брата. Царьградская пленница.

• Гиваргизов А. Рассказы.

• Дружников Ю. Каникулы по-человечески.

• Коваль Ю. Недопёсок Наполеон III. Приключения Васи Куролесова и др.

• Коржиков В. Приключения Солнышкина.

• Осеева В. Динка.

• Толстой Л.Н. Азбука (Л.Н.Толстой открыл в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей и вёл там занятия).

• Ушинский К. Рассказы для детей и др.

Уроки для учителей

Цитата

Учить трудиться, думать смело,
Шагать – дороги хороши…
Нет в мире радостнее дела,
Чем воспитание души!
Наставникам – стихи и песни,
Сверканье вдохновенных строк,
Мудрейшей изо всех профессий,
Величье званья: «Педагог!»

Г.Крупин

Педагогические сочинения писателей и педагогов

• К.Ушинского,

• Л.Толстого,

• В.Сухомлинского,

• А.Макаренко,

• Я.Корчака,

• Ш.Амонашвили,

• С.Соловейчика,

• В.Шаталова,

• Д.Кабалевского,

• Б.Неменского и др.

• А также книги серии «Антология гуманной педагогики» (Издательский Дом Шалвы Амонашвили).

Если б я был учителем

Цитата

Вам памятник, учителя,
Я высек бы из красного гранита,
Установил бы на просторе я
Большое человеческое сердце,
Чтоб всем ветрам и всем лучам открыто –
Вам памятник, учителя.

А.Дусенбиев

Этот раздел – выставка творческих работ учащихся: сочинений, высказываний, результатов анкетирования.

Материалы таких выставок послужат источником для подготовки бесед, обзоров книг, для организации устных журналов и других мероприятий.

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОС

В начале года предложите учащимся школы провести социологический опрос, а обобщив результаты, составьте «Коллективный портрет учителей нашей школы».

Вопросы анкеты могут быть такими:

1. Как становятся учителем? Почему Вы выбрали эту профессию?

2. Если можно было бы вернуться в прошлое и начать всё сначала, кем бы Вы тогда стали?

3. Помните ли Вы своего первого учителя? Кого из своих учителей Вы вспоминаете с благодарностью? Расскажите о них.

4. О чём мечтает учитель?

5. Чем в свободное время любит заниматься учитель?

6. Что любит читать и что сейчас читает учитель?

Вот, например, какой результат получили в одной из школ:

• Почему стали учителем? Для многих это мечта с детства. Другие продолжили семейные династии. Кто-то – по призванию. И есть утверждение, что учителем надо родиться.

• О чём мечтает учитель? О хороших знаниях своих учеников, об отдыхе, о благополучии, о том, чтобы не утонуть в бумагах.

• В свободное время любит путешествовать, отдыхать с семьёй, посещать музеи, читать, слушать музыку, общаться с друзьями.

• Что читает учитель? Исторические романы, правдивую публицистику, научно-популярную, познавательную литературу, классику. И даже есть ответ в стихах:

Мы любим Чехова, Толстого,
Цветаеву и Гумилёва,
И Гоголь близок нам, и Пушкин,
Жуковский, Лермонтов и Пущин,
И современников читали бы рассказы,
А мы читаем всё приказы да приказы…

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Предложите учащимся несколько тем для исследовательских работ, которые они будут выполнять самостоятельно или объединившись в группы. Темы могут быть, например, такими:

• «Учитель стал писателем» – среди хорошо известных детям писателей есть немало таких, кто был педагогом по образованию, работал учителем в школе. [Гарриет Бичер-Стоу – ей не было ещё и 13 лет, когда она начала работать в школе для девочек, впоследствии организовала школу для негритянских детей. Марина Бородицкая – окончив институт иностранных языков, работала учителем английского языка в школе. Наталья Долинина – преподавала в школе литературу. Пётр Ершов – был учителем, инспектором, директором Тобольской гимназии. Василий Жуковский – был наставником наследника престола (в будущем царя Александра II). Александр Солженицын – работал учителем в сельской школе. Герберт Уэллс – был «помощником учителя», написал учебник по биологии. Льюис Кэрролл – преподавал математику в колледже в Оксфорде. Сельма Лагерлёф – окончила учительскую семинарию и работала учителем в школе для девочек].

• «Народная мудрость гласит…» – афоризмы, пословицы, поговорки об учении, школе, учителях.

• «Учитель и ученик в изобразительном искусстве» – («Земская школа в Московской Руси» Б.Кустодиева, «Опять провалился» А.Корина, «Устный счёт в народной школе» С.А.Рачинского и «У дверей школы» Н.Богданова-Бельского, «Опять двойка» Ф.Решетникова и др.).

• «Учитель и ученик в кино и на театральной сцене» «Сельская учительница», реж. М.Донской; «Первоклассница», реж. И.Фрэз; «Доживём до понедельника», реж. С.Ростоцкий; «Ключ без права передачи», реж. Д.Асанова; «Первый учитель», реж. А.Михалков-Кончаловский; «Республика ШКИД», реж. Г.Полока; «Педагогическая поэма», реж. М.Маевская, А.Маслюков и др.).

• «Уроки для учителей» – эта тема может быть предложена старшеклассникам и учащимся педагогических классов (см. список литературы к соответствующей книжной выставке).

• «Учитель и ученик в поэзии» [Некрасов Н.А. «Учитель! Перед именем твоим…» (строки, обращённые к В.Г.Белинскому в сценах из лирической комедии «Медвежья охота»); Блок А. «Учитель»; Рождественский Р. «Школьным учителям»; Дементьев А. «Не смейте забывать учителей»; Тушнова В. «Если б не было учителя»; Аким Я. «Твой друг»; стихи С.Маршака, В.Берестова, А.Барто, Б.Заходера, С.Михалкова и др.]

• «Если б я был учителем» – сочинение, эссе, ответы на вопросы анкеты по этой теме и т.п. Лучшие работы представляются на выставке.

ЛИТЕРАТУРНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ

Для самых младших проведите литературное путешествие «Учитель на страницах книг» или «Сказочные школы». (Используйте, например, такие книги: Аким Я. «Учитель Так-Так и его разноцветная школа», Гераскина Л. «В стране невыученных уроков», Раскатов М. «Пропавшая буква», Токмакова И. «Аля, Кляксич и буква “А”», Успенский Э. «Меховой интернат», Усачёв А. «Школа снеговиков» и др.)

КОНКУРСЫ

Коллективным творческим делом в школе может стать конкурс «Урок в разных эпохах» или «Как учились на Руси». Участники могут рисовать этот урок, изображать его средствами театрализации, снимать видеоклипы, придумывать и выполнять учебные задания для учеников этой эпохи. Для подготовки конкурса используйте книги: «Письмо греческого мальчика» С.Лурье, «День египетского мальчика» М.Матье, «Никита и Микитка» В.Яна, «Жизнь поэта» – глава «Лицейская республика» А.Гессена, «Записки о Пушкине» И.Пущина, книги Лидии Чарской, «В начале жизни» – глава «Гимназия» С.Маршака, «Серебряный герб» К.Чуковского, «Дневник Кости Рябцева», Н.Огнева, «Витя Малеев в школе и дома» Н.Носова и др. А также книгу О.Колпаковой «Как учились на Руси» (М.: Белый город, 2009).

Проведите литературный конкурс «Посвящается учителю» – конкурс стихотворений или прозаических произведений, написанных учащимися.

Год учителя может стать поводом подробнее изучить историю вашей родной школы и, может быть, положить начало организации школьного музея.

---

На пороге 2010 года – Года учителя – предложите и вы свои идеи!

---